Läste nyligen boken Curly Bracket som handlar om datalogiskt tänkande men skrivet ur ett barnperspektiv (10-12 år) och är skrivet som en serietidning. Tyvärr tyckte jag inte boken var så bra, främst pga av dåligt språk med svordomar och för mycket “inspiration” från olika ställen. Varför använder man som författare svordomar i en barnbok? Vad tillför det? Gällande inspirationen så kändes det lite väl likt Matrix och kända gåtor. Gällande problemlösningen så faller det lite för hela berättelsen utspelar sig i en fantasivärld så skild från vår riktiga värld så det blir svårt att ta till sig lösningarna i dagliga livet. T.ex. när senast såg du ett kodlås med mystiska tecken istället för siffror? Boken sluter även väldigt abrupt utan en tydlig avslutning eller överlämning till den kommande boken. Slutligen fanns lösningarna till problemen emellanåt lite väl nära frågan, t.ex. i rutan rakt under för problemet med kodlåset.
Tyvärr kan jag inte rekommendera denna bok som jag sett fram emot så länge 🙁 Hoppas nästa del inte innehåller svordomar i alla fall.
På förfrågan satte jag samman lite bilder med tips på hårdvara och mjukvara för att öva programmering, matematik och skapande i skolan. Kanske av nytta för andra också?!
Idag är det KickOff i vårt nya projekt iDAG om distansundervisning i glesbygd i Norrbotten. Spännande. Jag och Agneta Hedenström inspirerade med följande presentation och en massa prylar.
Tack för en mycket bra VINNOVA-konferens i Luleå om digitalisering i skolan! Intensivt och bra och ett otroligt engagemang från alla närvarande! Tyvärr ställde Norwegian till det igen så vi tappade några andra dagen men de som kvar fick en otroligt spännande dag med mycket sol och vi hann även med ett studiebesök hos Teknikens Hus! Tack för att vi fick ta hand om er alla i Luleå!
Idag har vi besök av alla körande Vinnova-finansierade Digitalisering i skolan utvecklingsprojekt. Jag ska hålla en kort intro till vårt projekt Skaepiedidh och här är mina bilder.
En dag som du inte lär dig något nytt, är en förlorad dag!
