Ladda batterierna?!

“Ladda batterierna”. Ni har alla hört detta uttryck när folk ska iväg på semester eller bara vara lediga ett tag. Men varför ska man ha en jobbsituation där man måste “ladda batterierna”? Är det inte bättre att jobba lagom mycket så att inte batterierna laddas ut helt och man kan jobba på i lagom tempo?

(Ja, analogin haltar lite men om vi ser batterierna som backupsystemet så blir det rätt. )

Professor Micael Dahlen säger att vi bara ska ge 80% på jobbet och inte 100% som det ofta lyfts fram av chefer eller informella “regler” på arbetsplatsen. Jag håller helt med Micael här.

Vidare är den eviga hetsen att sälja timmar ett stort bidrag till att folks batterier laddas ut. I alla fall för mig. Man ska fundera på var just denna timme ska debiteras och man måste jaga in pengar för att finansiera sig själv. Just min egen finansiering har aldrig varit något problem och just nu har jag finansiering flera år framåt. Dock är det stress för många i akademin. Hittar du inte finansiering så kommer någon annan att bestämma vad du ska göra.

Men tillbaka till 80%. Varför ska vi stressa på jobbet och göra mer och mer? Jag har hunnit jobba ett tag, med början på 90-talet och då kändes det som det fanns mycket mer utrymme i kalendern där båda företagsanställda och akademiker kunde träffas och umgås professionellt utan att behöva känna en stress för alla leveranser.

Varför ska vi egentligen jobba så mycket? Är det meningen med livet att producera så mycket som möjligt inom sin anställning? Vad skulle hända om alla jobbade lite färre timmar och stressade mindre? Jag är övertygad om att vi skulle må bättre och därmed prestera mer på den tid vi faktiskt arbetar.

Känner inte att jag behöver ladda batterierna just nu men det är kanske dags att gå och dricka en kaffe och bygga några bitar Lego. Ta en paus du med!

AI för en hållbar framtid – möjligheter, utmaningar och lösningar – 260218

Varmt välkomna på en gratis föreläsning med mig om AI och hållbarhet 260218 1830-2000 i Bälingegården, Luleå.

Anmäl er här.

AI har stor potential att förändra mycket i vårt samhälle, både privat och professionellt – och kan samtidigt bli en nyckelteknik för en mer hållbar framtid.

Professor Peter Parnes kommer att presentera vad artificiell intelligens, AI, är och hur tekniken kan användas i många olika applikationer, exempelvis för att effektivisera resursanvändning, minska klimatpåverkan och stödja bättre beslut i komplexa system.
Peter kommer också att adressera utmaningarna med att nyttja AI på ett ansvarsfullt sätt, såsom energiförbrukning, bias, transparens och tillit, samt presentera en framtidsspaning om hur AI kommer att påverka samhället – inklusive visionen om ett helt individualiserat lärande med hjälp av AI-assistenter. 

Peter Parnes är professor i distribuerade datorsystem vid Luleå tekniska universitet där han fokuserar på hur mänskligt lärande i alla åldrar kan förbättras med hjälp av moderna tekniker, inklusive AI och dataspelsteknik.

Peter har också en bakgrund som entreprenör och har grundat flera företag. Hans arbetslivshistoria inkluderar att ha varit utvecklingschef för Google Sverige och han hjälper företag med strategisk utveckling genom Parnes Labs AB.

Peter driver också matverkstan Lustigbacken 3, där han experimenterar som chokladmästare med tillverkning av choklad, kaffe, glass och surdegsbröd samt Luleå Makerspace där han hjälper unga att gå från idé till prototyp.

Vi bjuder alla besökare på tårta!

Föreläsningen är en del av vårt projekt Ett jämställt och hållbart liv i Avan-, Bälinge och Unbynbygden, som vi fått delfinansiering från EU-medel via Leader Spira Mare.

Välkomna!

Presentation

Luleå Makerspace avvecklas

Idag var en sorglig dag för vi började packa ihop Luleå Makerspace.

I måndags hade vi årsmöte där vi beslutade att avveckla föreningen och donera all utrustning och material till Teknikens Hus och idag torsdag så gick de första flyttlassen. I snabbt tempo gjorde vi den första delen av tömningen och i princip alla våra maskiner, robotar, verktyg med mera har nu åkt vidare. Agneta Hedenström, Tovah Parnes och jag startade upp denna verksamhet ca 2010 som en popupverksamhet i samarbete med Luleå tekniska universitet med målet att locka fler unga, speciellt unga tjejer till teknikområdet. Långsiktig studentrekrytering kallar vi det. 2013 startade vi formellt föreningen där vi formaliserade arbetet och fick ekonomiskt stöd från Meta. 2015 blev vi en ambassadörsförening för Luleå kommun och började få ekonomiskt stöd från dem också. Sedan har vi haft ett stort antal andra sponsorer som stöttat och uppmuntrat vår verksamhet. Tack!!

Över åren har vi arrangerat flera hundra arrangemang, festivaler, konferenser, kurser, workshops, makerfaires, hjälpt till att starta andra makerspaces och mycket mera. Vi har varit inbjudna talare i olika sammanhang, lokalt, nationellt och internationellt och vi har varit otaliga gånger i pressen, tryckt, TV och radio. I Luleå med omnejd har vi nått 10-tusentals barn och vuxna där vi fått se hur de skapat med den moderna tekniken.

Just att tänka med fingrarna, Tinkering har varit en central del av verksamheten där vi försökt hitta ett annat sätt att lära sig mer om hur man kan använda modern teknik, där den kopplas till den direkta nyttan i stunden (jämfört med teoretiskt i framtiden). Vi har också sett att många unga som kanske har det svårt med lärandet i den svenska skolan hittat sin plats hos oss och fått lära sig saker på ett annat och för dem positivt sätt.

Vi har lagt ned väldigt mycket tid på detta projekt de senaste 15 åren och nu går verksamheten tyvärr i graven. När allt är formellt avvecklat (hösten 2026) så får vi dricka en gravchoklad.

Jag vill speciellt rikta ett stort tack till alla som hjälpt till över åren, både praktiskt och med glada tillrop och som stöttat oss i olika sammanhang. Listan skulle bli mycket lång om jag skulle rada upp alla namn men stort tack till er alla!

DN söndag 260118 om AI och lärande

Jag är med i en artikel i DN söndag 260118 om att använda AI som hjälp när man studerar och är att utbildningsväsendet måste hänga med i utvecklingen för att dra nytta av AI som ett pedagogiskt verktyg. Generellt tycker jag det går alldeles för långsamt och att de som ska lära sig skulle kunna få mycket mer hjälp om de fick lära sig att använda AI-verktygen på rätt sätt. Det är fortfarande för mycket fokus på att hantera och parera fusk och för lite på hur undervisningen bör läggas upp så att våra lärande lär sig så mycket som möjligt. Det behövs också en översyn av vad de lärande ska egentligen lära sig, speciellt på yrkesinriktade högre utbildningar som civilingenjörsutbildningarna men även i grund- och gymnasieskolan. Vad tänker du?

https://www.dn.se/ekonomi/professor-om-ai-som-plugghjalp-se-det-som-en-sparringpartner/

AI och fusk på LTU i SVT Norrbotten 251124

Idag är prorektor Pär Weihed och jag med i SVT Norrbotten om AI och fusk på LTU i två inslag. Pär pratar om det ur disciplinnämndens perspektiv och jag ger 3 tips om AI och lärande och om hur undervisningen bör göras om.

Och så har jag tydligen blivit professor i AI och lärande enligt SVT 🙂 

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/norrbotten/ltu-professorn-sa-bor-du-anvanda-ai-i-studierna

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/norrbotten/ai-fusket-okar-pa-ltu-infor-nya-spelregler-for-studenterna

Företagare i Luleå vädjar efter samarbetsvilja: ”Inte de mot oss” – SVT Nyheter Norrbotten 251015

Chokladmästare Peter Parnes (det är jag alltså) hamnade i SVT Nyheter Norrbotten om den uppfattade bristen på samarbetsvilja från Luleå kommun med kommunens företag.

Efter att ha startat 7 olika verksamheter i Luleå sedan 1998 så har stödet och samarbetsviljan gått ner otroligt mycket. De senaste ca 10 åren så ser vi väldigt lite av viljan att utveckla Luleå som stad.

Här kan ni höra lite av mina tankar samt tankar från Näringsliv – Luleå kommun.

Här är några av mina förslag som delvis kommer fram i reportaget.

– Det finns många branscher som är aktiva i Luleå men mycket fokus läggs på de stora katedralprojekten. Ta med alla branscher.

– Skilj inte på privata och näringslivfrågor. De flesta aktiva företagare i Luleå bor också i Luleå. Båda delarna hänger ihop.

– Skapa ett samordnat företagsforum där representanter från olika förvaltningar möter företagare regelbundet (inte bara när ett ärende är akut); Skapa kontakt och förtroende. Inte bara ett utvalt antal företagare.

– Utse en näringslivslots med mandat att driva tvärförvaltningsfrågor, så att utvecklingsidéer inte fastnar i gränsdragningar mellan kontor. Jämför med Bodens tillståndslots.

– Experiment och pilotprojekt i samarbete mellan företag och kommun. Driv egna utvecklingsprojekt tillsammans med lokala företag.

– Utbilda personal i ”service mindset” – att varje kontakt med en företagare är ett samarbetsmöte, inte ett kontrollärende. Hur kan vi tillsammans nå ett positivt resultat som gynnar hela Luleå.

– Se till att beslutade åtgärder faktiskt genomförs. Här finns massor med exempel där beslutade åtgärder helt enkelt inte genomförs.

– Jobba mer tillsammans med företag gällande utveckling. Vad ser företagare för behov. Ta en dialog och verkligen lyssna.

– Tid. Många ärenden tar mycket lång tid, ända upp till flera år vilket så klart är frustrerande. Idag svarar servicepunkten snabbt vilket är mycket bra men nästa steg måste ha samma servicenivå.

– Dialog. Bättre samarbete och inte bara ärendehantering. Luleå Kommun borde driva utveckling i ett större perspektiv där enskilda ärenden matchar mot det större.

– I Kyrkbyn har vi företagare många idéer om hur vi kan jobba med turismen men intresset från kommunen har varit mycket svagt. T.ex. utvecklingen av Kyrkbyn där förvaltningar bråkar om vilken förvaltning som ska betala för åtgärder. Det är ju i slutet samma plånbok.

Jag hopppas verkligen vi får se en förändring i attityd från Luleå Kommun i framtiden!

Framtidens video med AI är här. OpenAI SORA 2.

Vad händer med världen när vi kan generera AI-filmer med övertygande ljud där vi inte kan skilja på om det är filmat eller AI-genererat? Många arbetsbranscher är helt klart i farozonen. Hej då reklambyråer som tar otroligt mycket betalt för en kort video där jag som kund istället kan fixa filmen själv. Instruktionen och manus fixar en språkmodell (via ChatGPT). Tänk på hur skolan förändras med dynamiska läromedel. Hur kommer vi att bli lurade i framtiden (något som redan sker med AI-video så klart).

I början av 2023 fick vi se de första prototyperna för att skapa AI-video. Det var 2-3 sekunders videos i låg upplösning som divergerade och bestod av hallucinationer. Nu, drygt 2.5 pr senare närmar vi oss perfekta filmsnuttar. Hur ser detta ut om 2.5 år till?

Detta kommer att ha otroligt stor påverkan på våra liv, för underhållning, lärande, reklam, lurendrejeri, politik med mera. Ja, alla områden där vi idag ser några filmer.

Ta en titt på denna film och säg vad du tror framtiden inom detta område kommer att innehålla?! Detta är OpenAIs senaste modell SORA 2 för att skapa film som släpptes igår. Sätt på ljudet när ni tittar på filmen.

En dag som du inte lär dig något nytt, är en förlorad dag!