Idag på uppdrag av Länsstyrelsen höll jag och Agneta en workshop om IT i skolan till den Regionala digitala agendan. Bra diskussioner och här är vår presentation. En formell sammanfattning kommer senare och vi får se om det blir publik eller inte.
Category Archives: Digitalisering i skolan
Nationell Makerskonferens Malmö 20161021-22
Nyligen var det Nationell Makersamling i Malmö 20161021-22 och från Luleå deltog jag och Agneta. Här är en liten rapport från eventet för den som är intresserad.
Kort kan sägas att det var ett inspirerande event och det var skoj att få träffa så många makers på samma plats, många vi aldrig träffat IRL tidigare!
Figurer utanför Stpln.
Inslag på radion om vår forskning runt gamification.
Idag har SR kört ett inslag om vår Gamification-satsning på LTU bland annat finansierad av Luleå Kommun. Inslaget har gått under dagen i P1 Ekot, P3 Nyheter och P4 Norrbotten. Jag leder detta arbete operativt tillsammans Josef Hallberg. I inslaget besöker de Måttsundsskolan och det digitsliseringsarbete som leds av Agneta Hedenström.
http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=83&artikel=6544499
Öppen lunchföreläsning om digitalisering i skolan 161026
Välkomna på lunchföreläsning med Prof. Peter Parnes. Köp din mat hos Uni:k och lyssna på ett intressant föredrag om digitalisering i skolan!
“Hur bör vi införa datalogiskt tänkande och digitalkunskap i skolan? Peter Parnes, professor i Distribuerade datorsystem vid Luleå tekniska universitet, berättar om arbetet lokalt och nationellt i samarbete med Skolverket. Vidare diskuteras hur unga kan gå från att vara konsumenter till producenter och hur vi kan få fler unga tjejer intresserade av teknik.”
Plats: Vetenskapens Hus
Dag: 161026
Tid: 1200-1250
Välkomna!
Regeringen och Digitalisering i skolan
Skickade just detta brev till våra ministrar Gustav Fridolin och Helene Hellmark Knutsson gällande digitalisering i skolan.
Till Gustav Fridolin via registrator
Till Helene Hellmark Knutsson via registrator
I princip all post och e-post till regeringen och Regeringskansliet blir allmän handling. Det innebär bland annat att allmänheten och massmedia har rätt begära att få ta del av innehållet.
I U2015/04666/S 20150924 fick Skolverket i uppdrag att ta fram IT-strategier för grund- och gymnasieskolan men tillhörande utbildningsformer. 160404 lämnade Skolverket sin första redovisning av detta uppdrag (http://www.skolverket.se/publikationer?id=3621) i form av två nationella IT-strategier. 20160615 lämnades del två av redovisningen med bland annat förslag på reviderade läroplaner för att inkludera digitalisering i skolan. (http://www.skolverket.se/publikationer?id=3668).
Jag som professor vid Luleå tekniska universitet har varit delaktig i detta arbete sedan november 2015 och känner att införandet av utbildning runt digitalisering i skolan är mycket angeläget. Sverige ligger väldigt långt efter på detta område och det är angeläget att en digitalisering införs i skolan omgående. Både hur den digitala tekniken kan användas i undervisningen samt vad eleverna ska lära sig inkluderande hur datorer kan nyttjas för problemlösning samt vad det innebär att leva och verka i ett samhälle där den digitala tekniken kommer in i allt vi gör.
Sedan dessa svar lämnats till er från Skolverket så har det varit väldigt tyst från er, Utbildningsdepartementet och regeringen gällande denna viktiga del av skolans utveckling.
Jag skulle nu vilja veta vad om händer gällande införandet av de föreslagna IT-strategierna samt de reviderade läroplanerna. När kommer vi att få se en förändring av vad våra framtida vuxna medborgare ska lära sig i skolan?
Med vänliga hälsningar,
Peter Parnes
Professor Distribuerade datorsystem
Luleå tekniska universitet
peter.parnes@ltu.se
070-2392995
Föreläsning Tekniken i skolan 20161006 Luleå – Från idé till prototyp med hjälp av moderna verktyg i skolan
Föreläsning: IT i skolan – Det regionala partnerskapet
Idag föreläser jag om IT i skolan för våra Norrbottniska politiker och ledare.
Skolinspektionen skriver: “Många elever behöver mer utmaningar i skolan” i en ny rapport: “Tematisk analys, Utmaningar i undervisningen”.
Skolinspektionen skriver: “Många elever behöver mer utmaningar i skolan” i en ny rapport: “Tematisk analys, Utmaningar i undervisningen”.
“Drygt en tredjedel av eleverna i Skolinspektionens skolenkät svarar att de upplever att de får för lite utmanande arbetsuppgifter i skolan.” Skrämmande!
Ännu mer skrämmande: “Cirka en fjärdedel tycker att skolarbetet inte alls, eller bara till viss del, stimulerar dem att lära sig mer. För eleverna själva kan detta innebära att de går miste om såväl lärande som förmågor som de behöver för att kunna göra aktiva livsval senare i livet.”
Är det verkligen så illa ställt i den svenska skolan???
Föreläsning LTU 160909 – Lärarstudenter
Dags att inspirerar våra lärarstudenter på LTU om framtiden.
Föreläsning Åbo 160908
160908 föreläser jag och Agneta Hedenström i Åbo för lärare. Vi håller också workshoppar om BBC micro:bit och Scratch-programmering.
Bilder föreläsning: Från idé till prototyp med moderna verktyg i skolan.
