{"id":5075,"date":"2023-11-22T12:43:06","date_gmt":"2023-11-22T12:43:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/?p=5075"},"modified":"2023-11-23T08:44:53","modified_gmt":"2023-11-23T08:44:53","slug":"publikation-framtidens-larande-med-generativ-ai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2023\/11\/22\/publikation-framtidens-larande-med-generativ-ai\/","title":{"rendered":"Publikation: Framtidens l\u00e4rande med generativ AI"},"content":{"rendered":"\n<p>Jag presenterar en publikation med titel Framtidens l\u00e4rande med generativ AI p\u00e5  <a href=\"https:\/\/www.mdu.se\/konferens\/utvecklingskonferensen-for-sveriges-ingenjorsutbildningar-2023\">9:e Utvecklings\u00ad\u00adkonferensen f\u00f6r<\/a> <a href=\"https:\/\/www.mdu.se\/konferens\/utvecklingskonferensen-for-sveriges-ingenjorsutbildningar-2023\">Sveriges ingenj\u00f6rsutbildningar<\/a>.  Publikationen \u00e4r 16 sidor l\u00e5ng om mina tankar om l\u00e4rande med generativ AI. <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Framtidens-la\u0308rande-med-generativ-AI-9e-Utvecklingskonferensen-fo\u0308r-Sveriges-ingenjo\u0308rsutbildningar-2023-Peter-Parnes-231123.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Publikation. <em>Framtidens l\u00e4rande med generativ AI <\/em>av Prof. Peter Parnes.<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1n4Gxoq5Rcp3tpux7DpbnaK53YFHuOnMRLkuvq7VeVSQ\">Presentation<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vT4WSrKK8It4m-RPWWXPCoUs9pF5QlPHBRB9-uV39RA3MLiXTuZCCcwenIR0rxXhO0EJynKnYOkUdYt\/embed?start=false&#038;loop=false&#038;delayms=3000\" frameborder=\"0\" width=\"560\" height=\"299\" allowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><strong>Sammanfattning<\/strong>: Generativ AI, exemplifierad av verktyget ChatGPT fr\u00e5n slutet av 2022, har potential att starkt p\u00e5verka hur v\u00e5ra studenter l\u00e4r sig och hur vi bedriver undervisning genom att ge st\u00f6d f\u00f6r framtidens l\u00e4rande med innovativa pedagogiska metoder. Samtidigt \u00e4r generativ AI f\u00f6r text en kontextberoende statistisk modell, vilket kr\u00e4ver kritisk anv\u00e4ndning. Ut\u00f6ver textgenerering kan generativ AI skapa bland annat bilder, musik, film, dataspel och datorprogram vilket ger en m\u00f6jlig integrering i m\u00e5nga olika kurser. Olika typer av AI-tj\u00e4nster kan fungera som hj\u00e4lpl\u00e4rare, potentiellt minska prestations\u00e5ngest och st\u00f6dja studenter med l\u00e4ssv\u00e5righeter eller utl\u00e4ndsk bakgrund. Detta understryker behovet av att anpassa undervisningen f\u00f6r att maximera f\u00f6rdelarna med AI i l\u00e4randeprocessen. AI-verktyg har ocks\u00e5 m\u00f6jlighet att effektivisera m\u00e5nga olika aspekter av l\u00e4randet, b\u00e5de f\u00f6r studenterna och f\u00f6r personal inklusive l\u00e4rare och administrativ personal. F\u00f6r studenter finns m\u00f6jligheten f\u00f6r ett b\u00e5de djupare och snabbare l\u00e4rande samt f\u00f6r personal kan AI-verktygen hj\u00e4lpa till med olika undervisningskopplade och administrativa uppgifter. L\u00e5ngsiktigt kan AI-verktygen ha en stark p\u00e5verkan p\u00e5 hur undervisning bedrivs inom h\u00f6gre utbildning men det finns ocks\u00e5 ett antal praktiska hinder som m\u00e5ste \u00f6verbryggas som balansen mellan fusk och hj\u00e4lp och ekonomiska och juridiska utmaningar. Samtidigt g\u00e5r den tekniska utvecklingen mycket fort samtidigt som det h\u00f6gre utbildningssystemet f\u00f6r\u00e4ndras l\u00e5ngsamt och det \u00e4r sv\u00e5rt att \u00f6verblicka hur mycket av undervisningen som kommer att ha f\u00f6r\u00e4ndrats p\u00e5 till exempel tio \u00e5rs horisont.<\/p>\n\n\n\n<p> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jag presenterar en publikation med titel Framtidens l\u00e4rande med generativ AI p\u00e5 9:e Utvecklings\u00ad\u00adkonferensen f\u00f6r Sveriges ingenj\u00f6rsutbildningar. Publikationen \u00e4r 16 sidor l\u00e5ng om mina tankar om l\u00e4rande med generativ AI. Publikation. Framtidens l\u00e4rande med generativ AI av Prof. Peter Parnes. Presentation. Sammanfattning: Generativ AI, exemplifierad av verktyget ChatGPT fr\u00e5n slutet av 2022, har potential att &hellip; <a href=\"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2023\/11\/22\/publikation-framtidens-larande-med-generativ-ai\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Publikation: Framtidens l\u00e4rande med generativ AI<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5085,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1055,1054,1046,1044,1042,422],"tags":[],"class_list":["post-5075","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ai","category-chatgpt","category-digitalisering","category-digitalisering-i-skolan","category-forelasningar","category-research"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5075"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5083,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5075\/revisions\/5083"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5085"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}