{"id":4933,"date":"2023-04-27T08:48:41","date_gmt":"2023-04-27T08:48:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/?p=4933"},"modified":"2023-04-27T08:48:41","modified_gmt":"2023-04-27T08:48:41","slug":"breddad-rekrytering-till-datateknik-genom-include-och-makerrorelsen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2023\/04\/27\/breddad-rekrytering-till-datateknik-genom-include-och-makerrorelsen\/","title":{"rendered":"Breddad rekrytering till Datateknik genom #include och makerr\u00f6relsen"},"content":{"rendered":"\n<p>230428 ger jag en presentation p\u00e5 nationella <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/mau.se\/kalender\/includekonferens-2023\/\" target=\"_blank\">Include-konferensen<\/a> i Malm\u00f6 om Agneta Hedenstr\u00f6ms och mitt arbete med inkludering p\u00e5 b\u00e5de LTU och Lule\u00e5 Makerspace f\u00f6r att f\u00e5 ett mer j\u00e4mst\u00e4llt IT-omr\u00e5de. <\/p>\n\n\n\n<p>H\u00e4r hittar ni <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vTYHi-mwX6ZuKD0Q7BxY4p1xQbnxuVatgUNLTQmWCAxRdJYPs3nHo_vfGJcl1g8UiYlTkOpM_x62-gc\/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" target=\"_blank\">presentationen<\/a> och nedan hittar ni ett abstrakt f\u00f6r arbetet.  <\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vTYHi-mwX6ZuKD0Q7BxY4p1xQbnxuVatgUNLTQmWCAxRdJYPs3nHo_vfGJcl1g8UiYlTkOpM_x62-gc\/embed?start=false&#038;loop=false&#038;delayms=3000\" frameborder=\"0\" width=\"480\" height=\"299\" allowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Breddad rekrytering till Datateknik och relaterade IT-utbildningar genom #include@LTU och l\u00e5ngsiktig rekrytering genom Makerspacer\u00f6relsen f\u00f6r \u00f6kad j\u00e4mst\u00e4lldhet<\/h1>\n\n\n\n<p><em>Peter Parnes och Agneta Hedenstr\u00f6m\u00a0<\/em><br><em>Lule\u00e5 tekniska universitet\u00a0<\/em><br><a href=\"mailto:peter.parnes@ltu.se\"><em>peter.parnes@ltu.se<\/em><\/a><em>, <\/em><a href=\"mailto:agneta.hedenstrom@ltu.se\"><em>agneta.hedenstrom@ltu.se<\/em><\/a><em>\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>2014 skapades #include p\u00e5 Lule\u00e5 tekniska universitet p\u00e5 initiativ av Peter Parnes med m\u00e5let att st\u00f6tta de f\u00e5 kvinnor vi hade inom ingenj\u00f6rsutbildningarna Datateknik och relaterade IT-utbildningar samt f\u00f6r att rekrytera fr\u00e5n underrepresenterat k\u00f6n f\u00f6r \u00f6kad j\u00e4mst\u00e4lldhet [1]. Verksamheten \u00e4r p\u00e5g\u00e5ende och utv\u00e4rderas och utvecklas kontinuerligt tillsammans med aktiva studenter.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Inom #include arbetar studenter med att arrangera sociala och \u00e4mneskopplade aktiviteter med ekonomiskt och praktiskt st\u00f6d fr\u00e5n LTU. De yngre studenterna f\u00e5r tr\u00e4ffa \u00e4ldre studenter och alumner och f\u00e5r en naturlig plats f\u00f6r att diskutera fr\u00e5gor kopplade till sina utbildningar. Verksamheten drivs ocks\u00e5 i samarbete med flera branschorganisationer f\u00f6r att skapa en n\u00e4rmare kontakt till yrkesverksamma kvinnor.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Parallellt med #include-arbetet arbetar vi med l\u00e5ngsiktig rekrytering genom att v\u00e4cka och st\u00f6tta unga tjejers intresse f\u00f6r teknik genom att Makerspace-r\u00f6relsens [2] olika aktiviteter samt arbeta med att skapa nya f\u00f6rebilder i vuxna, t.ex. genom initiativet MakeHer. H\u00e4r har olika aktiviteter arrangerats tillsammans med bland annat den ideella organisationen Lule\u00e5 Makerspace genom t.ex. workshoppar f\u00f6r att skapa dataspel [3].&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Erfarenheter visar att det \u00e4r viktigt med paketeringen f\u00f6r att v\u00e4cka teknikintresse och fyra huvudprinciper har vuxit fram.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>1: G\u00e5 fr\u00e5n id\u00e9 till prototyp d\u00e4r deltagarna f\u00e5r l\u00e4ra sig f\u00f6rverkliga sina egna id\u00e9er [4].&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>2: Presentera vad de ska l\u00e4ra sig p\u00e5 ett attraktivt s\u00e4tt genom att inte s\u00e4lja in tekniken i sig utan snarare som ett verktyg f\u00f6r att l\u00f6sa ett problem eller skapa n\u00e5got st\u00f6rre.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3: Kasta ut exempel som tydligt f\u00f6rknippas med pojkars intresse som motorer och maskiner och i st\u00e4llet l\u00e4r ut samma sak med andra exempel som tilltalar b\u00e5de tjejer och killar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>4: B\u00f6rja tidigt, dvs., \u00e5lder 8\u201312.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Utv\u00e4rderingar visar att detta uppskattas av studenterna och deltagarna samt att i alla fall ett f\u00e5tal tjejer har valt att studera inom IT-omr\u00e5det tack vare dessa aktiviteter f\u00f6r l\u00e5ngsiktig rekrytering.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Referenser<\/p>\n\n\n\n<p>[1] Sylvia Walby, The European Union and Gender Equality: Emergent Varieties of Gender Regime, Social Politics: International Studies in Gender, State &amp; Society, Volume 11, Issue 1, Spring 2004, Pages 4\u201329, <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/sp\/jxh024\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/sp\/jxh024<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[2] P. Blikstein, Digital fabrication and \u2018making\u2019 in education: The democratization of invention, in: J. Walter-Herrmann, C. B\u00fcching (Eds.), FabLabs: Of Machines, Makers and Inventors, Bielefeld, 2013.<\/p>\n\n\n\n<p>[3] Parnes, P., &amp; Hedenstr\u00f6m, A. (2021). Creating interest for STEM through Computer Game Making in an Informal Makerspace Learning Environment: Lule\u00e5 Game Create. 7th International Conference &#8211; Designs for Learning, Online, May 25 &#8211; 26, 2021\u202f: Remediation of Learning. Presented at the 7th International Conference Designs for Learning. Retrieved from <a href=\"http:\/\/urn.kb.se\/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-83865\">http:\/\/urn.kb.se\/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-83865<\/a>\u00a0<br><br>[4] Tomko, M, Schwartz, A, Newstetter, W, Alem\u00e1n, M, Nagel, R, &amp; Linsey, J. \u201cA Makerspace Is More Than Just a Room Full of Tools\u201d: What Learning Looks Like for Female Students in Makerspaces.&#8221; Proceedings of the ASME 2018 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference. Volume 7: 30th International Conference on Design Theory and Methodology. Quebec City, Quebec, Canada. August 26\u201329, 2018. V007T06A036. ASME. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1115\/DETC2018-86276\">https:\/\/doi.org\/10.1115\/DETC2018-86276<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>230428 ger jag en presentation p\u00e5 nationella Include-konferensen i Malm\u00f6 om Agneta Hedenstr\u00f6ms och mitt arbete med inkludering p\u00e5 b\u00e5de LTU och Lule\u00e5 Makerspace f\u00f6r att f\u00e5 ett mer j\u00e4mst\u00e4llt IT-omr\u00e5de. H\u00e4r hittar ni presentationen och nedan hittar ni ett abstrakt f\u00f6r arbetet. Breddad rekrytering till Datateknik och relaterade IT-utbildningar genom #include@LTU och l\u00e5ngsiktig rekrytering &hellip; <a href=\"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2023\/04\/27\/breddad-rekrytering-till-datateknik-genom-include-och-makerrorelsen\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Breddad rekrytering till Datateknik genom #include och makerr\u00f6relsen<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1046,1042,422],"tags":[],"class_list":["post-4933","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-digitalisering","category-forelasningar","category-research"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4933"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4933\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4934,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4933\/revisions\/4934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}