{"id":4556,"date":"2022-12-18T10:03:54","date_gmt":"2022-12-18T10:03:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/?p=4556"},"modified":"2023-01-13T12:40:07","modified_gmt":"2023-01-13T12:40:07","slug":"anvanda-ai-for-att-paverka-oss-genom-det-skrivna-ordet-for-bade-ont-och-gott","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2022\/12\/18\/anvanda-ai-for-att-paverka-oss-genom-det-skrivna-ordet-for-bade-ont-och-gott\/","title":{"rendered":"Anv\u00e4nda AI f\u00f6r att p\u00e5verka oss genom det skrivna ordet f\u00f6r b\u00e5de ont och gott"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hur kan AI anv\u00e4ndas f\u00f6r att p\u00e5verka v\u00e5r uppfattning om vad som skrivs f\u00f6r b\u00e5de onda och goda \u00e4ndam\u00e5l?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jag tror det farligaste h\u00e4r \u00e4r att anv\u00e4nda AI f\u00f6r att g\u00f6ra om mina egna texter s\u00e5 att de blir mer mottagliga hos mottagaren. Dvs., skriver olika texter beroende p\u00e5 profilen hos den som ska l\u00e4sa dem f\u00f6r ge b\u00e4ttre effekt av min kampanj\/budskap. Sann eller inte spelar ingen roll utan det handlar om hur jag kan \u00f6vertyga andra att h\u00e5lla med mig och tro p\u00e5 mitt budskap. Sj\u00e4lvklart \u00e4r artificiella bilder en del av detta men det stora \u00e4r det skrivna artificiella ordet som nu kan skrivas mer m\u00e4nskligt och d\u00e4rmed blir enklare att okritiskt acceptera.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Det farliga h\u00e4r \u00e4r fortfarande bristen p\u00e5 k\u00e4llkritik hos m\u00e5nga. De litar p\u00e5 det som skrivs (eller inte litar alls) pga k\u00e4llan\/publikationen men k\u00e4llan i sig kan bli lurad ocks\u00e5. N\u00e4sta dimension \u00e4r att publikationer\/media anv\u00e4nder AI f\u00f6r att generera texter men vad h\u00e4nder om n\u00e5gon hackar sig in och p\u00e5verkar modellerna eller parametrarna som just den botten anv\u00e4nder? Kan ju ta m\u00e5nader innan det uppt\u00e4cks.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">T\u00e4nk sedan att TV-nyheter anv\u00e4nder AI f\u00f6r att skapa manus, v\u00e4lja ut nyheter etc. Om denna AI inte \u00e4r objektiv (bygger p\u00e5 bias) s\u00e5 blir vi\/m\u00e5nga p\u00e5verkade i en viss riktning. Vad h\u00e4nder sedan om alla nyhetsstr\u00f6mmar \u00e4r personliga? Dvs., alla ser inte samma version av Rapport eller Aktuellt utan jag f\u00e5r en personlig version som \u00e4r utformad efter mina intressen d\u00e4r varje inslag \u00e4r skapat bara f\u00f6r mig eller kanske initialt bara f\u00f6r en viss grupp m\u00e4nniskor (som jag tillh\u00f6r). Utformningen sker \u00e5terigen baserat p\u00e5 en profilering av just mig s\u00e5 att jag f\u00e5r det presenterat p\u00e5 ett s\u00e4tt som \u00e4r \u201dr\u00e4tt\u201d f\u00f6r just mig.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Det finns inga verktyg idag f\u00f6r att uppt\u00e4cka att en text \u00e4r modifierad f\u00f6r att passa just mig och det kommer att m\u00e5nga \u00e5r innan vi har det.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kan vi d\u00e5 v\u00e4nda p\u00e5 det? Kan vi kanske anv\u00e4nda detta f\u00f6r l\u00e4rande d\u00e4r varje elev f\u00e5r en anpassad text som g\u00f6r eleven\/studenten mer mottaglig? Inte att vi ska f\u00f6r\u00e4ndra det som de ska l\u00e4ra sig (fakta, scenarion etc.) utan hur det presenteras utifr\u00e5n just deras profil s\u00e5 att deras l\u00e4rande g\u00e5r fortare fram\u00e5t. De duktigare eleverna\/studenterna kan f\u00e5 l\u00e4ngre texter och de lite svagare f\u00e5r kortare texter och b\u00e5de blir mer motiverade. J\u00e4mf\u00f6r detta med att alla ska l\u00e4sa exakt samma sak d\u00e4r vissa tycker det -r f\u00f6r sv\u00e5rt eller f\u00f6r tr\u00e5kigt.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En annan dimension \u00e4r att varje elev\/student kan f\u00e5 ett sammanhang f\u00f6rklarat p\u00e5 flera olika s\u00e4tt d\u00e4r AI:n kommer ih\u00e5g bak\u00e5t vilka f\u00f6rklaringar som accepteras. Dvs. eleven\/studenten f\u00e5r det presenterat flera g\u00e5nger f\u00f6r att l\u00e4ttare kunna f\u00f6rst\u00e5. Detta kan inte l\u00e4raren g\u00f6ra efter som tiden inte finns d\u00e4r \u00e4ven om f\u00f6rm\u00e5gan fanns att presentera allt p\u00e5 flera olika s\u00e4tt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ett annat intressant omr\u00e5de \u00e4r att p\u00e5verka oss att ta b\u00e4ttre hand om v\u00e5r h\u00e4lsa. Hur kan AI anv\u00e4ndas f\u00f6r att f\u00e5 oss att r\u00f6ra p\u00e5 oss mer, att tr\u00e4na mer och att \u00e4ta \u201dr\u00e4tt\u201d utifr\u00e5n v\u00e5ra egna f\u00f6ruts\u00e4ttningar. Fr\u00e5gan \u00e4r hur l\u00e4nge det dr\u00f6jer innan v\u00e5r offentliga v\u00e5rd ta till sig dessa verktyg och vi medborgare f\u00e5 anv\u00e4nda dem som en del i den f\u00f6rebyggande v\u00e5rden.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Att tekniken anv\u00e4nds f\u00f6r att p\u00e5verka oss kan vara b\u00e5de d\u00e5ligt och bra. Jag hoppas vi kan fr\u00e4mst v\u00e4nda det till det som \u00e4r bra och som ger positiva effekter i v\u00e5ra liv f\u00f6r tex. l\u00e4rande och h\u00e4lsa.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hur kan AI anv\u00e4ndas f\u00f6r att p\u00e5verka v\u00e5r uppfattning om vad som skrivs f\u00f6r b\u00e5de onda och goda \u00e4ndam\u00e5l?&nbsp; Jag tror det farligaste h\u00e4r \u00e4r att anv\u00e4nda AI f\u00f6r att g\u00f6ra om mina egna texter s\u00e5 att de blir mer mottagliga hos mottagaren. Dvs., skriver olika texter beroende p\u00e5 profilen hos den som ska l\u00e4sa &hellip; <a href=\"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2022\/12\/18\/anvanda-ai-for-att-paverka-oss-genom-det-skrivna-ordet-for-bade-ont-och-gott\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Anv\u00e4nda AI f\u00f6r att p\u00e5verka oss genom det skrivna ordet f\u00f6r b\u00e5de ont och gott<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4557,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1055,1054,1046,1044,422],"tags":[],"class_list":["post-4556","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ai","category-chatgpt","category-digitalisering","category-digitalisering-i-skolan","category-research"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4556"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4556\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4559,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4556\/revisions\/4559"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4556"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4556"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}