{"id":3607,"date":"2016-11-03T08:53:32","date_gmt":"2016-11-03T08:53:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.parnes.com\/blog\/?p=3607"},"modified":"2016-11-03T08:53:32","modified_gmt":"2016-11-03T08:53:32","slug":"gastblogginlagg-2-unga-makers-fran-ide-till-prototyp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2016\/11\/03\/gastblogginlagg-2-unga-makers-fran-ide-till-prototyp\/","title":{"rendered":"G\u00e4stblogginl\u00e4gg 2: Unga Makers: Fr\u00e5n id\u00e9 till prototyp"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.norrbottensaffarer.se\/article.aspx?articleid=9367037\">Dagens g\u00e4stblogginl\u00e4gg hos Norrbottens Aff\u00e4rer.\u00a0<\/a>Samma text nedan f\u00f6r framtida bevaring.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2016\/11\/02\/gastbloggare-pa-norrbottens-affarer-161102-digitalisering-i-samhallet\/\">Ig\u00e5r<\/a> skrev jag om digitalisering i samh\u00e4llet och idag vill jag skriva lite om hur vi kan f\u00e5 v\u00e5ra unga att g\u00e5 mer fr\u00e5n att vara enbart konsumenter till att blir mer av producenter.<\/p>\n<p>Unga idag \u00e4r v\u00e4ldigt duktiga p\u00e5 att nyttja moderna digitala verktyg men det \u00e4r f\u00e5 som faktiskt skapar nya saker. Det finns alltid en l\u00e5t till att lyssna p\u00e5, alltid en film till att titta p\u00e5 eller en app eller ett spel till att ladda ner. Hur kan v\u00e5ra unga f\u00e5 en st\u00f6rre m\u00f6jlighet att realisera sina egna id\u00e9er? Dvs., deras f\u00f6rsta tanke \u00e4r p\u00e5 hur de kan realisera sin id\u00e9 sj\u00e4lva ist\u00e4llet f\u00f6r att fundera p\u00e5 var de kan k\u00f6pa det.<\/p>\n<p>Tovah Parnes, d\u00e5 14 \u00e5r (nu 16 \u00e5r) summerade det hela s\u00e5 h\u00e4r:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>&#8220;Show a person something cool, and they will think <\/em><br \/>\n<em>&#8216;Ooh! Where can I buy it?&#8217;<\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>Show a maker something cool, and they will think <\/em><br \/>\n<em>&#8216;Ooh! How can I make it?'&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Tovah Parnes vann pris som \u00e5rets nyt\u00e4nkare i Lule\u00e5 2015 och h\u00e4r visar hon kort upp sin lysande kjol med 220 lampor som hon skapade sj\u00e4lv inf\u00f6r prisutdelningen. Detta \u00e4r ett bra exempel p\u00e5 hur en ung person kan realisera sin id\u00e9. Tovah har sedan arbetat vidare med dessa lysande id\u00e9er och driver nu UF-f\u00f6retaget <em>Light It Up Jewelry.<\/em> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hOaf2Slad_M<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hOaf2Slad_M\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Hos Lule\u00e5 Makerspace arrangerar jag och Agneta Hedenstr\u00f6m under h\u00f6sten tillsammans med flera handledare en serie tr\u00e4ffar f\u00f6r 15st unga i \u00e5ldrarna 10-18 d\u00e4r de f\u00e5r jobba med en egen id\u00e9 och realisera denna. Vi har nu haft tv\u00e5 tr\u00e4ffar och det \u00e4r otroligt inspirerande att arbeta med dessa unga och deras mer och mindre galna id\u00e9er. Vi har t.ex. skapande av lysande rullskridskor, en handv\u00e4ska som h\u00e5ller koll p\u00e5 vad som stoppas ned i den, en datorl\u00e5da som \u00e4ndra f\u00e4rg efter vad som visas p\u00e5 datorsk\u00e4rmen och en lysande &#8216;choker&#8217; med mera.<\/p>\n<p>Inom Unga Makers\u00a0jobbar vi med att introducera olika\u00a0verktyg\u00a0f\u00f6r att jobba med tekniskt skapande. Ig\u00e5r t.ex. fick de l\u00e4ra sig 3D-modellering via verktyget TinkerCad och arbeta med 3D-skrivare och n\u00e4sta g\u00e5ng f\u00e5r de programmera elektronik.<\/p>\n<p>V\u00e5ra unga kreat\u00f6rer ska vara klara till 14\/12 d\u00e4r de f\u00e5r visa upp sina alster f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrar och andra intresserade!<\/p>\n<p>En stor del av detta \u00e4r att jobba med entrepren\u00f6rskap och i slut\u00e4ndan att f\u00e5 \u00f6va p\u00e5 att g\u00e5 fr\u00e5n id\u00e9 till prototyp. Det handlar ocks\u00e5 om att bygga upp sj\u00e4lvf\u00f6rtroende genom att b\u00e5de f\u00e5 tillf\u00e4lle att misslyckas och att lyckas med sitt skapande.\u00a0Just misslyckande var temat f\u00f6r f\u00f6rsta tr\u00e4ffen d\u00e4r de i grupper om tre fick skapa n\u00e5got som representerade misslyckande. I bilderna ser ni n\u00e5gra exempel p\u00e5 misslyckanden.<\/p>\n<p>Tack till bland annat Vinnova och Facebook som m\u00f6jligg\u00f6r just Unga Makers!<\/p>\n<p><em>\/Peter Parnes som vill se flera unga entrepren\u00f6rer som kan realisera sina id\u00e9er.\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3615\" src=\"http:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-300x225.jpg\" alt=\"ungamakers20161026\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><br \/>\n<\/a> <a href=\"http:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3616\" src=\"http:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-1-225x300.jpg\" alt=\"ungamakers20161026\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-1-768x1024.jpg 768w, https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-1.jpg 1500w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><br \/>\n<\/a> <a href=\"http:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3617\" src=\"http:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-2-300x225.jpg\" alt=\"ungamakers20161026\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-2-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-2-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.parnes.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/UngaMakers20161026-2.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dagens g\u00e4stblogginl\u00e4gg hos Norrbottens Aff\u00e4rer.\u00a0Samma text nedan f\u00f6r framtida bevaring. Ig\u00e5r skrev jag om digitalisering i samh\u00e4llet och idag vill jag skriva lite om hur vi kan f\u00e5 v\u00e5ra unga att g\u00e5 mer fr\u00e5n att vara enbart konsumenter till att blir mer av producenter. Unga idag \u00e4r v\u00e4ldigt duktiga p\u00e5 att nyttja moderna digitala verktyg &hellip; <a href=\"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/2016\/11\/03\/gastblogginlagg-2-unga-makers-fran-ide-till-prototyp\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">G\u00e4stblogginl\u00e4gg 2: Unga Makers: Fr\u00e5n id\u00e9 till prototyp<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1046,1044],"tags":[],"class_list":["post-3607","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-digitalisering","category-digitalisering-i-skolan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3607","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3607"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3607\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3632,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3607\/revisions\/3632"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3607"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3607"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parnes.com\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3607"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}